2011-2014年应用心理学专业科研材料汇总
一、项目：各级科研教研项目数量共21项，其中省厅级（市局）20项，校级1项
| 序号 | 项目名称 | 负责人 | 项目批准（合同签订）时间 | 当年拨入经费 | 高级职称参加项目工作时间★ | 中级职称参加项目工作时间★ | 初级职称参加项目工作时间★ | 参与项目研究生人数 | 项目批准单位 |
| 1 | 心理学视阈下城市居民践行低碳生活的对策研究 | 付伟 | 2012年 | 4000 | 7 | 5 | 5 | 省教育厅 | |
| 2 | 高校参与加快我省农村公共服务体系构建的策略研究 | 付伟 | 2012年 | 6000 | 7 | 5 | 6 | 省社科联 | |
| 3 | 儿童期心理虐待与忽视对大学新生认知模式及适应性影响研究 | 于增艳 | 2014年 | 省教育厅 | |||||
| 4 | 创新齐齐哈尔市农村社会管理体制的策略研究 | 付伟 | 2011年 | 3500 | 7 | 5 | 6 | 市社科联 | |
| 5 | 《黑龙江省西部地区实验动物基地建设》 | 崔光成 | 2011年12月 | 黑龙江省科技厅 | |||||
| 6 | 《黑龙江省高校教师心理健康与人格关系研究》 | 王玉花 | 2011年12月 | 省教育厅 | |||||
| 7 | 《黑龙江省教育厅项目高校教师职业发展过程中压力变化与应对策略研究》 | 赵阿勐 | 2012年12月 | 黑龙江省教育厅 | |||||
| 8 | 黑龙江省教育厅项目《中学校长胜任特征模型构建——基于齐齐哈尔市北三区的实践研究》 | 牛振海 | 2011年12月 | 黑龙江省教育厅 | |||||
| 9 | 黑龙江省教育厅项目《新农村建设中农民社会心理问题研究——以黑龙江省为例》 | 齐金玲 | 2012年12月 | 黑龙江省教育厅 | |||||
| 10 | 黑龙江省教改工程项目《强化医学生人文素质教育途径与方法的研究》 | 崔光成 | 2011年11月 | 黑龙江省教育厅 | |||||
| 11 | 黑龙江省教育厅教改工程综合改革试点专项项目《黑龙江省农村卫生人员培养服务计划》 | 崔光成 | 2011年5月 | 黑龙江省教育厅 | |||||
| 12 | 黑龙江省教育厅教改工程综合改革试点专项项目《以“医学生未来发展”为目标的“三导向”人才培养模式的探索》 | 崔光成 | 2012年5月 | 黑龙江省教育厅 | |||||
| 13 | 黑龙江省高等学校教学改革工程项目《精神医学专业课程质量保障体系建设研究》， | 赵阿勐 | 2012年8月 | 黑龙江省教育厅 | |||||
| 14 | 黑龙江省高等教育综合试点项目《精神医学紧缺人才培养》， | 赵阿勐 | 2012年6月 | 黑龙江省教育厅 | |||||
| 15 | 黑龙江省心理科学研究项目《认知行为训练对改善大学生心身状况的效果研究》 | 赵阿勐 | 2013年6月 | 黑龙江省社科联 | |||||
| 16 | 黑龙江省教育厅项目《基督教信仰者祈祷行为对自身生理活动控制作用的实验研究》 | 崔光成 | 2011年4月 | 黑龙江省教育厅 | |||||
| 17 | 齐齐哈尔医学院教育科研《医学院校应用心理学专业教材建设研究》 | 崔光成 | 2013年1月 | 齐齐哈尔医学院 | |||||
| 18 | 黑龙江省教育厅项目《心理学视阈下城市居民践行低碳生活的对策研究》 | 付伟 | 2012年1月 | 黑龙江省教育厅 | |||||
| 19 | 黑龙江省教育厅项目《女教师安全感、应对方式与其婚姻质量的相关研究》 | 张丽宏 | 2012年1月 | 黑龙江省教育厅 | |||||
| 20 | 齐齐哈尔市科学技术研究计划《齐齐哈尔市精神卫生防治体系现状》 | 张丽宏 | 2013年10月 | 齐齐哈尔市科技局 | |||||
| 21 | 黑龙江省教育厅项目《黑龙江省学生心理健康维护的系统方案研究》 | 齐金玲 | 2012年4月 | 黑龙江省教育厅 |
二、论文，各级刊物论文共35篇，其中国家级论文31篇，省级刊物论文4篇
| 序号 | 论文名称 | 作者★ | 发表刊物名称 | 年、期 | 论文级别 | 学科分类 |
| 1 | 儿童中期社交退缩亚类型的社会信息加工特点 | 于增艳 | 中国健康心理学 | 2011年第4期 | 国家级 | 心理学 |
| 2 | 高等医学院校医务社会工作专业人才培养模式探索与实践——以齐齐哈尔医学院为例 | 于增艳 | 齐齐哈尔医学院学报 | 2012年第22期 | 省级 | 社会学 |
| 3 | 基于优势视角的小组工作在“候鸟式”儿童群体中的应用之初探 | 杨盼盼 | 今日中国论坛 | 2014年2月 | 国家级 | 社会工作 |
| 4 | 儿童社交退缩、同伴关系和社会信息加工特点的关系 | 于增艳 | 心理科学 | 2011年第5期 | 国家级 | 心理学 |
| 5 | 米氮凭对早醒抑郁症患者睡眠脑电图及临床疗效的影响 | 崔光成 | 中华行为医学与脑科学杂志 | 2011年9月 | 国家级 | 心理学 |
| 6 | 抑郁症早醒对事件相关电位的关系研究 | 崔光成 | 心理科学 | 2011年6月 | 国家级 | 心理学 |
| 7 | 祷告行为对基督教信仰者心理适应功能的影响 | 赵阿勐 | 神经疾病与精神卫生 | 2013年6月 | 国家级 | 心理学 |
| 8 | 中英两地老年人主观幸福感与社会支持的比较 | 赵阿勐 | 中国老年学杂志 | 2011年10月 | 国家级 | 心理学 |
| 9 | 瑜伽锻炼对改善更年期女性心身状态的研究 | 赵阿勐 | 中国健康心理学杂志 | 2011年10月 | 国家级 | 心理学 |
| 10 | 高校教师职业压力状况分析 | 赵阿勐 | 中国成人教育 | 2012年12月 | 国家级 | 心理学 |
| 11 | 高校教师职业压力影响因素及应对策略研究 | 赵阿勐 | 中国科教创新导刊 | 2012年12月 | 国家级 | 心理学 |
| 12 | 祷告行为对个体社会适应性作用的心理学阐释， | 赵阿勐 | 齐齐哈尔医学院学报 | 2013年10月 | 省级 | 心理学 |
| 13 | APreliminaryStudyon Influence ofAnion Created 14by Anion-fiber Used for Decorative Material on15 People"s Physiology and Psychology | 赵阿勐 | RecentDevelopment onMaterialScience and Environmental Mat | 2013年9月 | 国家级 | 心理学 |
| 14 | Stud16y on influence of thermalconductivityofbuildingmaterialpeoplephysiologyandpsychology,Advanced MaterialsResearchVols | 赵阿勐 | TransTechPublications,Switzerlanddoi | 2013年7月 | 国家级 | 心理学 |
| 15 | 特殊教育教师教学效能对心理健康与职业倦怠的中介作用研究 | 付伟 | 中国特殊教育 | 2011年8月 | 国家级 | 心理学 |
| 16 | 特殊教育教师生命意义、教学效能感对周边绩效的调节中介效应研究 | 付伟 | 中国特殊教育 | 2012年5月 | 国家级 | 心理学 |
| 17 | 以故事说生活：儿童语言教育的本质 | 付伟 | 学前教育研究 | 2013年1月 | 国家级 | 心理学 |
| 18 | 社区民主：培育公民政治参与能力的最佳途径 | 付伟 | 学术交流 | 2011年8月 | 国家级 | 心理学 |
| 19 | 知识社会下的高校教师教学使命探究， | 付伟 | 黑龙江高教研究 | 2011年2月 | 国家级 | 心理学 |
| 20 | 农村社会管理工作中农民参与能力的培育 | 付伟 | 理论观察 | 2012年3月 | 国家级 | 心理学 |
| 21 | 齐齐哈尔地区不同类型学校女教师婚姻质量调查研究， | 张丽宏 | 中国性科学 | 2013年10月 | 国家级 | 心理学 |
| 22 | 医学院校大学生对同性恋态度的研究 | 齐金玲 | 中国性科学 | 2011年3月 | 国家级 | 心理学 |
| 23 | 黑龙江省农民心理和谐状况的人口学变量分析， | 齐金玲 | 中国健康心理学杂志， | 2011年4月 | 国家级 | 心理学 |
| 24 | 黑龙江省农村居民生活质量人口学特征分析 | 齐金玲 | 中国公共卫生 | 2011年7月 | 国家级 | 心理学 |
| 25 | 高等院校教师心理健康状况和人格特征的关系研究， | 齐金玲 | 齐齐哈尔医学院学报 | 2012年12月 | 省级 | |
| 26 | 医学院校专职教师职业倦怠与社会支持关系 | 王玉花 | 中国公共卫生 | 2012年12期 | 国家级 | 心理学 |
| 27 | Abnormalspontaneousneuralactivityinobsessive-compulsivedisorder:aresting-statefunctional magnetic resonanceimaging study | 李平 | PLOS ONE | 2013年7月 | 国家级 | 心理学 |
| 28 | Alteredrestingstatefunctionalconnectivity patterns oftheanteriorprefrontalcortexinobsessive-compulsive disorder | 李平 | Neuro Report | 2012年8月 | 国家级 | 心理学 |
| 29 | 未服药的强迫障碍患者脑灰质体积异常的MRI研究， | 李平 | 中国心理卫生杂志 | 2012年10月 | 国家级 | 心理学 |
| 30 | 中学校长胜任特征模型构建 | 牛振海 | 成人教育 | 2012年6月 | 国家级 | 心理学 |
| 31 | 生绘画疗法改善肥胖女大学生抑郁的实验研究 | 牛振海 | 中国学校卫生 | 2011年5月 | 国家级 | 心理学 |
| 32 | 绘画艺术疗法促进大学生心理健康发展的实验研究 | 牛振海 | 中国健康心理学杂志 | 2011年5月 | 国家级 | 心理学 |
| 33 | 齐齐哈尔市中学校长胜任特征模型验证 | 牛振海 | 中国科教创新导刊 | 2012年9月 | 省级 | 心理学 |
| 34 | 生绘画疗法改善肥胖女大学生抑郁的实验研究 | 曹运华 | 中国学校卫生 | 2011年5月 | 国家级 | 心理学 |
| 35 | 绘画艺术疗法促进大学生心理健康发展的实验研究 | 曹运华 | 中国健康心理学杂志 | 2011年5月 | 国家级 | 心理学 |
三、教材各级教材共17部，其中国家级规划教材及配套教材14部，其他性质教材3部。
| 序号 | 著作名称 | 作者(主编、副主编、编者) | 作者排序 | 著作类别 |
| 1 | 心理科学研究方法 | 于增艳 编者 | 卫生部“十二五”规划教材 | |
| 2 | 实验心理学 | 于增艳 编者 | 卫生部“十二五”规划教材 | |
| 3 | 心理科学研究方法实践指导与习题集 | 于增艳 编者 | 卫生部“十二五”规划教材 | |
| 4 | 管理心理学 | 付伟 编者 | 全国高等学校本科应用心理学专业第二轮卫生部规划教材 | |
| 5 | 管理心理学学习指导与习题集 | 付伟 主编 | 1 | 规划教材之配套教材 |
| 6 | 《管理心理学》 | 崔光成 | 1 | 卫生部“十二五”规划教材 |
| 7 | 《管理心理学学习指导与习题集》 | 付伟 | 1 | 卫生部“十二五”规划教材配套教材 |
| 8 | 《大学生健康心理学》 | 赵阿勐 | ||
| 9 | 《健康心理学》 | 赵阿勐 | 卫生部“十二五”规划教材 | |
| 10 | 《认知心理学》 | 张丽宏 | 卫生部“十二五”规划教材 | |
| 11 | 《心理统计学》 | 齐金玲 | 卫生部“十二五”规划教材 | |
| 12 | 《临床心理治疗与行为干预》 | 齐金玲 | ||
| 13 | 《员工心理援助教程》 | 牛振海 | 卫生部“十二五”规划教材 | |
| 14 | 心理评估 | 曹运华 | 卫生部“十二五”规划教材 | |
| 15 | 《临床心理治疗与行为干预》 | 曹运华 | ||
| 16 | 心理评估学习指导与习题集 | 曹运华 | 卫生部“十二五”规划教材 | |
四、获奖情况：各级获奖8项，其中省级2项，市级6项。
| 序号 | 项目名称 | 负责人 | 奖励类别 | 获奖时间 |
| 1 | 我市老年公寓建设管理现状、存在问题分析及未来发展对策研究 | 付伟 | 市第十二届社会科学优秀科研成果调研报告类一等奖 | 2011.8 |
| 2 | 特殊教育教师教学效能对心理健康与职业倦怠的中介作用研究 | 付伟 | 获2011年度省心理学会优秀科研成果一等奖 | 2011 |
| 3 | 齐齐哈尔市学生心理健康教育教学模式研究 | 付伟 | 市第十三届社会科学优秀科研成果调研报告类一等奖 | 2013.8 |
| 4 | 《高等医学院校本科精神医学专业教材建设》 | 崔光成 | 黑龙江省高等教育教学成果教学成果奖 | 2011.12 |
| 5 | 《特殊教育教师教学效能对心理健康与职业倦怠的中介作用研究》 | 付伟 | 黑龙江省心理学优秀科研成果社会科学奖 | 2011.12 |
| 6 | 《心理学导论》 | 崔光成 | 齐齐哈尔市第十二届社会科学优秀科研成果（编著类） | 2011.8 |
| 7 | 《高校教师职业发展过程中压力变化与应对策略研究》 | 赵阿勐 | 齐齐哈尔市第十三届社会科学优秀科研成果 | 2013.8 |
| 8 | 《中学校长胜任特征的模型构建——基于齐齐哈尔市北三区的实践》 | 牛振海 | 齐齐哈尔市第十三届社会科学优秀科研成果三等奖 | 2013.8 |
科技情况统计表的备注说明：
一、项目：各级科研教研项目数量共21项，其中省厅级（市局）20项，校级1项
二、论文：各级刊物论文共35篇，其中国家级论文32篇，省级刊物论文3篇
三、教材（著作）：各级教材共17部，其中国家级规划教材及配套教材14部，其他性质著作3部
四、科研获奖：各级获奖8项，其中省级2项，市级6项。